Co robić z dzieckiem w czasie wolnym

CO ROBIĆ Z DZIECKIEM W CZASIE WOLNYM?

5 POMYSŁÓW NA WARTOŚCIOWE ZABAWY

W CZASIE PANDEMII I NIE TYLKO

1. Zabawy ruchowe - szczególnie istotne w zaistniałej sytuacji, gdy dziecko jest właściwie pozbawione możliwości spożytkowania energii. Nawet pozostając w domu możemy pomóc mu rozładować nadmiar sił w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.

a. ćwiczenia gimnastyczne - podskoki, skłony, przysiady, pajacyki, krążenie ramion, głowy, taczki itp.

b. zabawy z piłką - rzuty do celu - np. do obręczy, turlanie podawanie piłki, przysiady itd.,

c. kalambury

2. Gry słowne

a. wymyślanie historii - po kolei każdy członek rodziny wymyśla jedno zdanie historii, zdania muszą zachowywać ciąg przyczynowo- skutkowy, być rozwinięciem historii,

b. szukanie w otoczeniu przedmiotów: których nazwa rozpoczyna się określoną głoską, należących do danej kategorii (np. meble, jedzenie), określonego koloru, kształtu, itp.,

c. szukanie słów rozpoczynających się od głoski kończącej słowo podane przez poprzednią osobę,

d. szukanie słów rozpoczynających się, kończących lub zawierających określone głoski, sylaby,

e. gra typu ,,5 sekund" - w określonym czasie (dostosowanym do wieku lub możliwości dziecka) należy podać trzy przedmioty/osoby itp. należące do danej kategorii, np. wymień 3 malarzy, nazwij trzy polskie rzeki,

f. gra typu ,,czółko" - przed przystąpieniem do gry należy przygotować dużo karteczek z wypisanymi rzeczownikami, jedna osoba losuje kartkę i nie patrząc na nią przykłada sobie do czoła, tak, aby inni widzieli treść, zadaniem pozostałych osób jest podawanie określeń kojarzących się z rzeczownikiem wylosowanym na kartce, by osoba z kartką domyśliła się jakie słowo ma napisane na kartce; można grać na czas, losować słowa ze słownika zamiast wypisywać je na kartkach lub skorzystać z aplikacji na telefon

3. Gry planszowe - wszystkie dostępne w domu - gry planszowe, karciane, gra w ,,statki", memory, kółko i krzyżyk, kości.

4. Gry konstrukcyjno-manipulacyjne:

a. zabawy klockami - można budować zgodnie z określonymi kryteriami, np. najwyższą wieżę, najdłuższy tor,

b. domino - układanie kosteczek i budowanie z nich konstrukcji,

c. łączenie np. wykałaczek za pomocą plasteliny z różne kształty, figury przestrzenne,

d. przeplatanki,

e. nawlekanie koralików zgodnie z zadanym wzorem

5. Zabawy plastyczne:

a. rysowanie, malowanie, wycinanki, wyklejanki również z wykorzystaniem dostępnych w domu materiałów takich jak słonecznik, dynia, ryż, kasza,

b. lepienie z masy solnej, plasteliny

Oprócz powyższych polecamy również:

- układanie puzzli,

- opowiadanie historii z dzieciństwa, wspólne oglądanie zdjęć rodzinnych,

- tworzenie drzewa genealogicznego,

- teatrzyk cieni z wykorzystaniem paluszków, jak i wyciętych sylwetek,

- wspólne przygotowywanie posiłków, sprzątanie, itp. - to również są ćwiczenia przygotowujące dziecka do wykonywania tych czynności w dorosłym życiu.

Opracowała Adriana Jaszek, psycholog

źródła zdjęć: